灵璧县高级职业技术学校坐落在美丽的凤凰山西麓、新汴河之滨，钟灵大道西延伸段，依山傍水、风景秀美、交通便利。校园四季有绿、三季有花，鸟虫与流水协奏，芳香和书香交融，灵璧石如少年临风独立，西凤河似玉带秀态尽出，学校是立德树人，德技并修的理想园地。

与改革同行，与时代共进。学校创建于1978年，1992年成立了灵璧县职业高级中学；2000年9月开始兴办综合高中；2015年12月更名为灵璧县高级职业技术学校，成功转型为职业中专。2019年在灵璧县高级职业技术学校的基础上成立了合肥工业大学技师学院灵璧分院和灵璧县技工学校。2020年4月14日，根据《安徽省教育厅关于公布列入省级示范特色中等职业学校重点建设学校名单的通知》（皖教秘职成﹝2020﹞26号），我校位列其中（全省共75所）。2021年9月，灵璧县高级职业技术学校通过安徽省首批中等职业学校办学水平评估（全省共71所），被评为“B类学校”。40多年来，学校始终坚持党的领导，坚持正确的办学方向，坚持立德树人，优化办学定位，逐步探索出特色鲜明的崛起之路。确立了“双轮驱动、三点支撑、校企融合、产业引领”的发展战略，确立了“法治、包容、励志、创新”的管理理念，确立了“做最好的自己，办适合的教育”的办学理念，确立了“立足灵璧大地，办特色鲜明的职业教育”的办学定位。学校先后被评为全国“特色学校”、全国“艺术教育先进单位”、全国“青少年校园篮球特色学校”、全国“国防教育特色学校”，安徽省示范特色中等职业学校、安徽省“首批学徒制试点学校”、安徽省“首批智慧校园建设试点学校”、安徽省“校企合作示范学校”、安徽省“1+X”证书试点学校、安徽省首批合格中等职业学校。

党建引领，培根铸魂。学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，为党育人，为国育才。按照“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程”，配优配强思政课教师队伍，积极推进课程思政建设。履行校党委把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责。落实“三会一课”制度，发挥党员在学校各项工作中的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用。通过深入细致的师生思想政治工作，推动学校在“高质量”“一体化”发展中行稳致远。

条件一流，设施先进。学校一期占地面积344684㎡（约合517亩），其中绿化用地面积120564㎡（约合181亩）；建筑面积18.12万㎡，其中，教学用房面积10.24万㎡。校园有规划功能齐全的教学中心、实训基地、信息中心、艺术中心、图书资料中心。学校二期占地面积192.22亩，建筑面积14.85万㎡，2022年底建成并投入使用。学校固定资产总额60384万元，其中教学、实习仪器设备资产值为11315万元，符合《安徽省普通中等专业学校办学水平评估A类指标体系》要求。学校现有计算机2500台，多媒体教室160间（153间为网络多媒体教室、智慧教室7间），纸质图书32万册，专业期刊146种。学校已经建成省内一流的智慧化校园系统。该系统以物联网为基础，将教学、科研、管理和服务进行充分融合，实现了师生学习的便利化、教育科研的快捷化、校园治理的透明化、校园文化的共享性。

专兼结合，力量雄厚。学校现有学生11080人，其中，中职学生7023人；共有176个教学班，其中，中职114个教学班；学校师资力量雄厚，教学经验丰富，专业教师水平高，“双师型” 教师数量足。学校现有教职工373人，其中专任教师366人（含“双师型”教师195人），兼职教师110人，专任教师均为本科以上学历，硕士以上学历的12人，高级职称95人，专业课及实习指导教师共有284人。学校已经形成一支专兼结合、学历合格、结构合理的师资队伍。学校将加大优质师资引进力度，提升学历层级和能力等级，使教师队伍更优化，更能满足发展需求。

专业实力，持续增强。学校深化办学体制改革，由过去的“年级制”改为以专业为主要考量的“系部制”。通过改革降低了管理重心，压缩管理层级，提高治理效益。学校现有经贸旅游系、农艺建筑系、艺术教育系、汽车工程系、计算机系、机电工程系等六个系（部），15个中职专业，其中旅游服务与管理专业、电子技术应用、建筑工程施工等3个是省级示范专业，这些专业都能够对接区域主导产业，服务灵璧经济发展。

大学支撑，优势突出。学校通过与合肥工业大学合作，成立了合肥工业大学技师学院灵璧分院，把“大学”办到了灵璧人的家门口。合肥工业大学自承担灵璧县定点扶贫以来，秉承“多措并举全面精准，扶智为先全程辐射”的工作思路，探索出“学院办在县城里，技能送到家门口，帮扶落在心坎上”的新路。2021年，合肥工业大学技师学院灵璧分院被省委省政府授予“安徽省脱贫攻坚先进集体”。

精准服务，区域经济。学校先后与颐高电商、长虹美菱股份有限公司、安徽攀望科技有限公司、立迅精密工业（滁州）有限公司、德力西电气（芜湖）有限公司等企业建立了长期稳定的校企合作关系。企业为学生的跟岗实习、顶岗实习提供条件，学生的技能通过实践锻炼得以提升。学校以对接灵璧县“两县两区一基地”为重点，通过企业“冠名班”等形式，实施订单式培养，2020年与区域内轴承产业龙头企业合作，在机电工程系、汽车工程系开设轴承“冠名班”5个，学生265人。2021年新开设轴承“冠名班”4个，学生231人。在做好校内人才培养的同时，注重发挥企业在育人中的独特作用，通过聘请兼职教师、营造企业文化、组织学生到企业见习实习等方式，以达到校企“双主体”协同育人，共同培养县域经济所需的轴承产业人才的目的。通过深化校企合作，产教融合，学校先后成立轴承产业学院、颐高电商学院、非遗传承人，正在筹建食用菌产业学院。

技能赛马，龙腾虎跃。2020年安徽省中等职业学校技能大赛教学能力比赛，我校33名教师喜获一等奖两项、二等奖四项、三等奖三项；张婷等4名教师荣获全国职业院校技能大赛教学能力比赛三等奖；邢祥伟、张贺荣获全国第二届新能源汽车关键技能大赛总决赛大奖，实现了宿州市多年来该奖项零的突破；金园园、张齐、晏紫薇等多名学生在全省技能大赛中荣获一等奖。2020年，我校体育特长生刘传贺，从1月19日开始到4月20日重回校园，在这90多天的时间里，刘传贺用坚持与自律，书写了一个农村体育生的“传奇”故事。成了“网红”的“硬核”青年刘传贺以此为动力，更加勤奋努力地学习和训练，最终刘传贺同学以优异成绩被山西师范大学录取。刘传贺同学成为学校实施全员、全过程、全方位育人典型代表。2021年，安徽省中等职业学校教育教学技能竞赛暨全国职业院校技能大赛教学能力和班主任业务能力比赛选拔赛，共有13组参赛教师获奖，其中一等奖5个，二等奖4个，三等奖4个，其中张婷、李珍、房敏三位老师代表安徽省参加国赛角逐（获得三等奖）。这一成绩再次刷新在此类比赛中历史最好成绩，也是自该赛事举办以来，全省校级参赛单位取得的历史最好成绩。

回顾过往，成绩斐然。学校在“十三五”期间，共为社会培养了10939名合格毕业生，其中有1767人通过对口高考被本科学校录取，6738人被专科录取，2434人直接服务于区域经济发展。学校“十四五”的发展目标是，融入长三角、推进一体化，突出高质量，建设“灵璧县高级职业技术学院”，逐步实现以高职为引领，以中职为主体，兼有技工、技师等为补充的框架体系；基本实现办学条件现代化，初步实现学校治理体系和治理能力现代化；努力建成国家级优质中职学校、国家级优质技工学校、国家级职业教育信息化标杆学校。

展望未来，任重道远。学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记对职业教育重要批示和全国、全省、全县职业教育大会精神，继续推进学校治理体系和治理能力现代化建设、深化教育教学综合改革，积极探索最适合学生发展的职业教育，勠力同心、奋发有为、只争朝夕，为建设“省内一流、国内知名、国际影响”的现代化职业院校而奋斗！