也许我的故事并不是从快乐开始的。

成长中，我仍然收获了很多的快乐。

——题记

下象棋

上初一的时候，我才见过中国象棋。几个同学在一起大呼小叫，呐喊助威。彼时的娱乐活动极少，于是，在不知不觉中就蹲下来看。

一同学见我有点着迷，就尽其所能的“指点”，不外乎“马走日，象飞田，车走直路，炮翻山”“当门炮，马来跳”之类的象棋ABC。教得真诚，学得热乎。都没有坏心眼，后来，也就轻易赢了他。

我和几位平和可亲的老师走得很热乎，于是在学习之余，偶尔就陪着他们“练练手”。一开始，他们只需用一半的子力，且轻易就能取胜。慢慢的，我逼着他们不得不增加子力。最后，在我先手时，我也常常会赢他们。

在棋力增加提升的同时，我觉得自己考虑事情也周到了很多，学业成绩也并没有落下。后来顺利升入高中，应届考取大学。

这个下象棋的习惯，我一直保留着，也算是对以往生活的纪念吧。

现在，我下象棋的水平并不高，可以推知我初中的老师的棋力也不高，估计那时候他们连棋谱也没见过，也看不懂。而下象棋看不懂棋谱，很多时候只是在黑暗中摸索而已。

那时候，大家都在苦难中挣扎，都只是苦中作乐而已，尽可能的满足精神生活的需求。现在玩的东西多了，很多学生抓着手机不放手，和同学和老师的感情却淡了很多很多。

打篮球

初中三年级的时候，由于学习紧张，身体发育的也快，营养有点跟不上，我经常觉得头痛头晕。到乡村医生那里检查，他说我是低血糖，改善的方法是多喝一点糖水，适当增加运动的量。

于是，我就挤时间和同学打打篮球，不计较规则，跑一跑、活动活动而已。

有一次，我刚冲到篮板底下准备抓篮板，一个同学却“张牙舞爪”的向我扑过来，脚几乎踏上我的胸部，幸好我灵活的躲开。

休息的时候，我问他何以如此，他说篮球就该这样打。

我理解其意思是，打球也打人，才能得到更多的分数。

有竞争意识是好的，使用正当的竞争手段也是对的。

坚决反对“为达目的不择手段”的想法和做法。

坚决反对“损人利己”“损人不利己”的想法和做法。

雪地足迹

毕业班开学早，那一年正月，雪下得很大。真给人整个世界都被雪重重覆盖的感觉。

四下里渺无人迹，我背着书籍食物，向几公里以外的学校前进。

路是不容易找到的，只能依靠平时的印象和路旁的树木之类参照而行。

前无行人，后面只有两道浅浅的雪沟。大路上的雪有35厘米厚吧，要是不小心走进路旁的沟渠里，差不多要齐腰呢。

原本1小时的路程，我差不多用了近3小时。

好不容易到了宿舍，赶快生火取暖，孰料手在火边刚刚烤一会儿，就觉得似乎被无数的针刺了，那种痛真的是一直向骨头缝里钻。

我骄傲，我没有迟到，没有因为恶劣的天气影响学习。

没有吃过苦，就不会懂得珍惜。

乱穿衣

阴历二月，气温回升，我们大多数的同学还记得“春捂秋冻”，还保持一贯的装束。

一个午后，我在教室外面晒太阳，突然发现一个女同学穿着长裙、凉鞋向教室走来，她的身后是同村的一个男同学，那男孩棉大衣皮棉鞋！我真的被“电”了！

后来，又有几个衣着“标新立异”的同学走进教室。

“二八月里乱穿衣”不谬也！

好一个“乱”字！

难道只有在“乱”的局面里，才有可能尽情展现自己的美丽、魅力？

都说人的美在于心灵，可是有几个人能放下对容貌的修饰？

后记：

在我的记忆中间，青少年时期值得记述的还有很多：偶观哈雷彗星，用自制的工具观赏日全食，和同学嬉戏结交，听同学讲各种各样的见闻，被评为地区（市级）三好学生……

我一直以为心灵很平静，但写着写着思绪就乱了，手跟不上了。

我又比较痛恨无病呻吟，于是就只能草草完篇了事。

写一点，心理上的宽慰就多一些。

记忆的小石块，老是滚动，再不把它们挑一点出来，就会都失去棱角，淹没在时间的深处了。

我也知道，写这么一些东西对于升官、发财、名利……统统“无补”，但是，我愿意借此证明我生活过、思考过，我的生活一直都是有意义的。

我们活着，不能只是消耗米面油盐吧？