许多同学喜欢做一些比较容易的题目，遇到稍微难一些的题目就不愿意做了。时间久了，会的还是会的，不会的还是不会的，在学习上虽然花费了不少时间，但却没有什么进步。

这就要求我们要正确对待考试成绩，分数再低也是我们自己的成绩，考试成绩不理想，这说明自己近阶段的学习效果不理想。从另一个方面说，通过考试发现了自己的不足之处，这也是一件好事，毕竟我们知道了自己的问题所在，如果我们能够把这些问题解决了，这不就是进步吗。所以说，在学习过程中，错误是最为宝贵的财富，发现错误的时候，也正是我们即将取得进步的时候。

发现了问题后，我们如何改正自己的错误呢？这就需要问，有的同学不敢问，惟恐问别人时，被别人笑话，其实这种担心是不必要的。我们只要反思一下，别人问我们问题的时候，我们是否也在笑话他们？由此我们就会发现，问别人问题，不仅不会被他人笑话，反倒是自己的认真与踏实的学习态度会赢得更多人的尊重，

有些同学发现问题后，只知道问老师，而老师的教学任务都很繁重，老师的办公室一般离我们教室较远，如果有了问题，就在那里等着问老师，这样就难以及时解决问题。所以，我们要适当拓宽解决问题的途径，我们不仅要问老师，而且要学会问同学，因为其他同学就在我们身边，我们随时可以请教他们。但如果我们发现人家正在忙着，最好不要打扰人家，等他们有时间了我们再问，这样他们就比较乐于帮助我们。再者，平时人家需要我们帮助的时候，我们也要及时给予力所能及的帮助，这就是相互合作，我们在学习上一旦养成了相互合作的习惯，对我们的学习将起到极为重要的促进作用。

有些同学也会走到另一个极端，一旦发现问题，就马上去问别人，这也是不合适的，我们首先要学会自主学习，自己钻研，自己查找资料，也就是说，我们首先要学会问自己，这样不仅可以锻炼自己的独立思考能力，而且更加方便快捷。如果我们自己难以解决的问题，就要及时请教同学，如果其他同学也没有办法解决，我们再请老师来帮忙解决。其实老师也想知道同学们在学习上到底还存在哪些问题，特别是一些共性问题，老师一旦发现了这些问题，一定会及时帮助大家解决解决这些问题，这无论是对于老师的教和学生的学来说，都是极为重要的。