二、评比要求

 1、组内要有充满活力、和谐、合作的工作氛围，组员之间能相互帮助，相互关心，分工不分家，并能及时指出不正确的言行，在工作中形成较强的合力。

 2、组内有严格的管理规范，定时、定人、定内容，完成教研组的学习与研修。组内教师要有实事求是的作风，严格要求自己，自觉遵守学校的纪律及相关规定。确立本组的工作目标，并努力形成特色。

 3、组内教师有谦虚好学的精神，能在组长的带领下开展组际的协作互动互助（如相互听课、联合教研、经验交流等），并有记录（时间、内容、体会、反思）。

 4、教研组除了完成初始的教研计划外，如遇学校或区级以上业务部门临时布置的任务要勇于承担，全组人员齐心协力地完成任务。 

5、组内教师要有较强的科研意识，把教育教学过程中遇到的问题、困惑作为课题，边学习边研究，以科研带动教研，探索先进教育教学策略，并善于总结与反思。  

6、组内教师严格遵守教师的职业道德，无体罚和变相体罚，尊重并平等地对待学生，并及时做好家庭教育指导和与家长的沟通，有信访、电访、面访，根据调查核实，视情况实行票决制。 

7、教研组要善于从本年级学生个性差异出发，发挥学生的特长和优势，让每一个学生获得相应发展。 

8、教研组长要做好表率，主动关心组员的学习、工作和生活，处理好与组员、与其它教研组的关系，带领全组成员积极认真地、有创意性地开展教研活动，并取得较好的成绩。平时要做好有关资料的积累工作。

三、评选规则     

1、每学年评比一次，学校对优秀教研组给予表彰和奖励。     

2、由教研组自行申报，在由相关层面教师组成的考评会上通过多媒体进行交流总结，考评成员根据评选要求打分。